深圳新聞網(wǎng)2025年5月18日訊（記者 邱嘉熙）5月16日，深圳高級(jí)中學(xué)（集團(tuán)）東校區(qū)小學(xué)部以“探科技，創(chuàng)未來”為主題，開展“每周半天計(jì)劃”“T·A·N”訪香港科技館活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過沉浸式實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)科學(xué)探索精神，深化粵港澳大灣區(qū)教育交流。
上午10時(shí)，學(xué)生手持學(xué)習(xí)任務(wù)單，在老師和科技講解員的帶領(lǐng)下走進(jìn)香港科技館，在互動(dòng)展品與實(shí)驗(yàn)中親身體驗(yàn)科學(xué)的神奇。在力學(xué)與機(jī)械展區(qū)，學(xué)生親身體驗(yàn)杠桿、滑輪、齒輪等機(jī)械裝置。通過操作人力起重機(jī)模型，直觀感受杠桿原理如何省力；轉(zhuǎn)動(dòng)滑輪組，觀察不同滑輪組合對(duì)提升重物的影響，理解力的傳遞與變化。在光學(xué)與電磁學(xué)展區(qū)，利用光的反射、折射展品，如潛望鏡、三棱鏡，學(xué)生觀察光線的傳播路徑，理解光的特性。在電磁學(xué)區(qū)域，通過操作手搖發(fā)電機(jī)，觀察燈泡發(fā)光、小磁針擺動(dòng)，感受電與磁的相互轉(zhuǎn)化。參與靜電實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)靜電吸附現(xiàn)象，了解電磁學(xué)在現(xiàn)代科技中的基礎(chǔ)作用。在生命科學(xué)展區(qū)，學(xué)生近距離觀察各類動(dòng)植物標(biāo)本，了解不同生物的形態(tài)特征、生活習(xí)性。展區(qū)內(nèi)模擬生態(tài)系統(tǒng)的展示，如熱帶雨林生態(tài)箱，讓學(xué)生了解生態(tài)系統(tǒng)的組成與平衡，思考人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
下午，師生們參訪香港金融管理局，通過多媒體展示、模型講解及互動(dòng)游戲，學(xué)習(xí)貨幣發(fā)行、金融監(jiān)管等基礎(chǔ)知識(shí)。趣味十足的貨幣識(shí)別游戲，讓抽象的經(jīng)濟(jì)概念變得生動(dòng)易懂，幫助同學(xué)們初步建立起財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，同時(shí)感受香港作為國(guó)際金融中心的獨(dú)特地位。
行程中，師生乘坐天星小輪暢游維多利亞港，探究港口經(jīng)濟(jì)與城市發(fā)展的關(guān)系，以及維多利亞港在香港的重要地位。隨后，師生們步行至金紫荊廣場(chǎng)，通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)了解香港回歸的歷史意義，強(qiáng)化民族自豪感與愛國(guó)情懷。
此次香港之行，不僅讓學(xué)生們體驗(yàn)到國(guó)際化的科學(xué)教育氛圍，更通過對(duì)比深港兩地的文化與發(fā)展差異，促進(jìn)跨學(xué)科知識(shí)融合。校方表示，未來將持續(xù)拓展優(yōu)質(zhì)實(shí)踐資源，助力學(xué)生綜合素質(zhì)提升，培養(yǎng)兼具創(chuàng)新精神與國(guó)際視野的新時(shí)代少年。
“此次赴港開展‘每周半天計(jì)劃’的校外實(shí)踐課，是學(xué)校‘T?A?N’課程的一次全新嘗試，也是深圳市‘每周半天計(jì)劃’試點(diǎn)學(xué)校中率先走進(jìn)香港的學(xué)校?！鄙钲诟呒?jí)中學(xué)（集團(tuán)）黨委委員、副校長(zhǎng)曹陽(yáng)介紹，該校小學(xué)部根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合市教育局“每周半天計(jì)劃”的活動(dòng)精神，開發(fā)以“萬物時(shí)空”“嶺南風(fēng)物”“奔赴未來”為主題的系列課程，以“T?A?N”作為課程品牌，從中文的角度看，“TAN”是漢字“探”的拼音，意為探索、探究、探秘、探尋等。從英文的角度看，“T”是“Transdiscipline”的首字母，意為“跨學(xué)科”；“A”是“AI”的縮寫，既為人工智能、AI之意，又為“我”之意，意為“我”與自然、社會(huì)、自我的關(guān)系鏈接；“N”是“Nature”首字母，意為“自然”，以跨學(xué)科為實(shí)施路徑，融合AI人工智能，讓學(xué)生在主題式閱讀、整本書閱讀以及社會(huì)體驗(yàn)中，構(gòu)建學(xué)生與自然、社會(huì)、自我關(guān)系的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
